石阡：“五结合”推进廉洁文化进校园

近日，石阡县教育系统为不断增强广大教职工爱岗敬业、廉洁从教的意识，培养青少年学生正确的价值观念和高尚的道德情操，在教育系统形成“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围，采取“五结合”推进廉洁文化进校园活动。

 廉洁文化与校园文化相结合，在全县学校开展廉洁文化宣传教育。充分利用教育资源优势，设立校园廉洁文化书架和班级廉洁文化图书角，利用宣传橱窗、黑板报、校刊校报、校园广播等载体加强廉洁文化宣传教育，利用主题班（团队）会、开展内容多彩的廉洁教育主题活动，通过对地方民族文化、风俗习惯、家风家训、红色文化进行挖掘，把社会道德要求内化为学生道德需要，培养学生正确的价值观和高尚的道德情操。

廉洁文化与师德教育相结合，在教职工中开展“奉献岗位、廉洁从教”主题廉洁教育。该县将廉洁自律情况纳入教师评优选先考评体系，加大师德考核与评议权重，促进教师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表。通过对乱收费、乱补课和体罚或变相体罚学生等行为的治理强化党纪法规教育、廉洁自律教育和勤政廉政警示教育，使治理的过程成为对党员干部和教师进行廉洁教育的过程。

廉洁文化与德育工作相结合，在学生中开展“诚信守法、正直自律”廉洁教育。组织开展符合学生身心特点的主题教育与社会实践活动，帮助学生养成良好的思想道德素质，让青少年学生的认识在体验中成长，道德在实践中提高，情感在认知中升华，信念在教育中坚定，达到思想道德自我教育、自我约束、自我规范的目的。

廉洁文化与教育教学活动相结合，在课堂教学中开展学科教学渗透廉洁教育。该县要求任课教师结合教材，有效有序动态地整合语文、历史、思想品德等学科教材中蕴涵的“敬廉崇洁”教育资源，在课堂教学中渗透“敬廉崇洁”思想。把廉洁文化与课外阅读结合起来，引导学生挑选、阅读古今中外清正廉洁的故事、格言、图片和漫画，撰写读后感，将“敬廉崇洁”启蒙教育从课堂教育延伸到课外教育。

廉洁文化与敬廉崇洁活动相结合，在教育活动中开展敬业崇洁“五个一”廉洁教育。该县各校以廉洁为主题，认真组织和扎实开展敬廉崇洁“五个一”教育活动，即：一是出好一期以廉洁为主题的黑板报；二是办好一期以廉洁为主题的橱窗专栏；三是进行一次以廉洁为主题的手抄报比赛；四是开展一次以廉洁为主题的征文活动；五是倡导一次以廉洁为主题的格言警句征集活动。（石阡县纪委   李蓬标）